为提高化学工程与工艺、制药工程、生物工程、环境工程、环境生态工程等专业的工程教育质量，学院鼓励教师积极参与企业横向课题、挂职锻炼、带教生产实习等，以提高专业教师的工程能力。为规范专业教师工程背景的认定，结合专业的实际情况，制定如下工程背景认定条件：
一、有与化工、制药、生物、环境专业相关的非高校教师系列中级以上专业技术职务资格证书；
二、有与化工、制药、生物、环境专业相关的国家二级以上职业资格证书，或中级以上执业资格证书；
三、参加专业技能考评员培训，取得考评员资格证书；
四、参加教育部组织的教师专业技能培训，并获得合格证书；
五、有过化工、制药、生物、环境行业企业工作经历或在企业工作中从事化学工程与工艺、制药工程、生物工程、环境工程、环境生态工程等专业工作的教师，并且从事相关工作时间为六个月以上；
六、到化工、制药、生物、环境行业企业进行挂职锻炼的教师；
七、承担（包括主持和参与）企业横向课题的教师；
八、在化工、制药、生物、环境行业一线兼职从事于本专业相关的工程方面的工作，能够全面指导学生实习、毕业设计的教师；
九、被认定为市级以上的科技特派员。
专业教师须具备上述条件之一，即认定其具有工程背景。
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