根据工程教育认证标准（2017修订版）的要求，专业必须有公开的、符合学校定位的、适应社会经济发展需要的培养目标，有明确、公开、可衡量的毕业要求。毕业要求应能支撑培养目标的达成。毕业要求应能支撑培养目标的达成。专业应通过评价证明毕业要求的达成，其目的是检查情况、找出差距、发现问题、促进改进、提升培养人才的质量。为进一步推动化工学院各工科专业的工程教育认证工作，使毕业要求达成评价更加规范合理，在《化工学院关于工程教育认证专业毕业要求达成评价的实施办法（试行）（化工教[2017]9号》、《化工学院工科类专业毕业要求达成度评价方法（修订版）（化工教[2018]1号）》的基础上，修订毕业要求达成度的评价方法。
一、毕业要求达成度评价方法
毕业要求达成度评价方法可采用基于课程目标达成情况直接评价法、问卷调查法和访谈等方法。为了能更客观的反映学生毕业要求的达成情况并提高评价的可操作性，要求各专业应选定基于课程目标达成情况直接评价法作为主要的毕业要求达成度评价方法，问卷调查法和访谈法等间接评价法为辅助的评价方法。毕业要求达成情况评价小组（简称“评价小组”）应采用直接评价和间接评价相结合的方式综合评定学生的毕业要求达成度情况。
1、直接评价法
基于课程目标达成情况直接评价法主要是根据各支撑课程的课程目标达成值进行评定，该数值主要来源于考试试卷、实验报告、实习报告、课程设计资料、毕业设计（论文）、平时成绩等材料。评价小组在确定完二级观测点、支撑教学环节（课程）及权重后，将各环节（课程）对应的课程目标达成度乘以对应权重并求和，即得该毕业要求分解观测点的达成情况，计算公式如下：
二级观测点达成度=课程A的第N个课程目标达成度*权重+课程B的第N个课程目标达成度*权重+课程C的第N个课程目标达成度*权重+······
之后，取该项毕业要求下各二级观测点中达成度最小值作为该项毕业要求的最终达成度。
2、间接评价法
问卷调查法：通过向应届毕业生发放毕业生调查表，根据调查结果分析毕业要求达成情况。毕业要求达成情况调查表设置四个等级，即完全达成、达成、基本达成和未达成，每个等级对应的分数分别为4、3、2、1。毕业要求达成情况值按照下式计算：
达成情况值=（4*给4分的人数+3*给3分的人数+2*给2分的人数+1*给1分的人数）/班级总人数/4
访谈法：主要通过与在校生等进行座谈的方式，了解他们对本专业毕业要求核心能力的认同度及达成情况的自我满意度等。
二、毕业要求达成度的评价标准
评价结果的达成标准：根据学校关于普通本科学生毕业的规定学生在修读课程时，取得及格（大于60分）以上即可获得该课程学分。由学院教学指导委员会、教研室、专业负责人共同研讨，建议各项毕业要求的达成评价合格标准设定为0.60，即毕业要求达成度评价值大于等于0.60为达成，否则为未达成。
毕业要求问卷调查间接评价标准：基于应届毕业生的毕业要求问卷调查，毕业要求达成度评价值大于等于0.60（对应分值2，基本达成）即为达成，否则为未达成。
毕业要求评价值的选择实行“最小”原则，即评价结果取各观测点最小值。如果最小的评价值都能满足评价标准，那么该项毕业要求达成。
三、评价结果反馈方式
评价小组撰写毕业要求达成度评价报告，并召开毕业要求达成度评价与反馈会，将达成度评价结果及问卷调查信息反馈给院长、教学副院长、系主任、专业负责人、教研室主任及任课教师，分析各毕业要求达成的短板，讨论并提出改进措施，用来持续改进课程体系，包括课程教学及实践教学等。
位置：